2026年暑期，计算机科学与技术学院认真落实‌教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》要求，在所属各行知学堂里，结合专业知识，将AI科普作为学堂活动特色，以科技体验护航少年成长。

（一）滨湖家园行知学堂：AI科普主题课

7月16日，合肥滨湖家园行知学堂开展趣味AI科普主题课堂。本次活动旨在普及人工智能基础知识，引导小学员树立正确的科技使用理念，切实提升小学员网络安全辨识能力与反诈防护意识，活动以知识讲解、安全教育与实操体验相结合的形式，带领孩子们近距离探秘人工智能、感受科技魅力，引导大家安全、文明、规范地使用AI工具。

为打破人工智能的科技“神秘感”，让晦涩的科技知识贴近孩童生活，小先生用通俗易懂、生动有趣的语言，讲解人工智能的基础概念，并结合日常场景列举生活中常见的AI应用案例。鲜活的实例让孩子们快速认识AI、了解AI，激发了大家对人工智能领域的探索兴趣，为后续课堂学习奠定了良好基础。授课过程中，小先生聚焦小学员AI使用现状，着重开展文明用网、安全用AI主题教育，引导孩子们树立正确的科技使用观念，鼓励大家坚持独立思考，杜绝过度依赖工具。同时，课堂通过播放AI反诈科普视频，直观演示AI深度伪造的常见手段与诈骗套路，帮助孩子们清晰辨别网络虚假信息、识破新型诈骗陷阱，有效提升了小学员的网络安全防范能力和AI反诈意识。

为让科普知识走出课本、落地入心，本次课堂精心设置了沉浸式AI实操体验环节。在小先生的耐心指导下，孩子们踊跃参与、积极尝试，通过输入简单文字指令，自主完成AI绘画，创作出专属创意作品，亲身感受AI艺术创作的魅力。此外，孩子们还观摩并上手体验了AI生成的贪吃蛇、俄罗斯方块等经典趣味小游戏，在轻松愉悦的互动体验中，直观感知人工智能的强大创作能力与实用价值，沉浸式领略科技的独特乐趣。

本次 AI科普课堂将趣味实践、科技知识普及与网络安全教育深度融合，既拓宽了小学员的科技视野，点燃孩子们探索科创、钻研技术的热情，也帮助孩子们树立起理性自律、合规有度的 AI使用准则，为小学员更好适应智能时代、健康成长保驾护航。

（二）霍邱邵岗乡坎山村行知学堂：AI创意绘画课

7月20日，霍邱邵岗乡坎山村行知学堂开展了五指AI创意绘画课程，本节课以“五指五故事”为创意载体，结合AI绘画体验，引导小学员区分人工智能创作与人的真实情感思维差异。

课程伊始，小先生先为小学员科普 AI 绘画相关知识，重点对比了AI创作和人的创作的不同。随后开展手掌创意绘画活动，让小学员画出手掌轮廓，并为五根手指赋予专属意义：大拇指记录最重要的人，食指描绘个人梦想，中指绘制最难忘的事，无名指定格快乐瞬间，小拇指写下自己的心愿与需求。小学员大胆创作，用画笔记录下专属自己的故事。手绘完成后，小先生根据每位同学的创作主题用AI生成对应图画，邀请小学员们依次上台，分享自己手绘想表达的内容，同时对照AI画作说说两者是否贴合原意。不少小学员主动指出AI画面细节错位缺少专属情绪，无法贴合个人真实情感与独特经历，甚至还会出现细节错误。

最后，通过小学员的分享，小先生引导大家总结：AI 只能依靠关键词拼凑图像，无法拥有人类独有的亲身经历与真情实感，创作画面难免出现偏差。这节课让小学员们懂得，科技只能当作辅助，带着自身情感的人类创作，永远无法被AI取代。

（三）明珠小区行知学堂：“藏在身边的AI”探究课

明珠小区行知学堂开展以 “藏在我们身边的AI” 为主题的科普课程。小先生依托多媒体课件开展知识讲解，小学员兴致盎然、踊跃举手发言，积极参与课堂互动，学习氛围浓厚。

课程伊始，小先生立足日常生活场景，从智能语音助手、人脸识别、智能推荐、AI绘图等身边常见应用入手，生动通俗地介绍人工智能相关基础知识，带领孩子们发现潜藏在生活各处的AI技术，消除大家对于人工智能的陌生感。

授课过程中，小先生结合实例讲解 AI的优势与局限，通过直观演示，对比人工智能生成内容与人自主创作之间的区别，引导孩子们展开讨论。小学员积极分享自己生活中接触到的各类智能产品，畅谈自己对于人工智能的看法。借此引导小学员树立理性客观的科技观念：人工智能是便捷的工具，虽拥有强大的能力，却不具备真实情感与独立思想。大家应当合理运用科技，坚持独立思考，珍视带有个人真情实感的原创表达。

本次行知学堂科普活动，把前沿科技知识带进社区，以互动式课堂激发小学员探索科学的兴趣，帮助孩子们正确认识、合理看待人工智能，进一步提升科学素养。

（四）六安叶集区行知学堂：“辩证看待AI”思维拓展课

近日，六安叶集区行知学堂开展以 “什么是 AI—人类的智慧伙伴” 为主题的人工智能科普课程。小先生循序渐进开展科普宣讲，小学员凝神聆听、主动思索，全身心探寻人工智能相关知识。

课程以人工智能（AI）基础概念展开，清晰介绍 AI是能够让机器模拟人类思考、学习并解决问题的前沿科学，帮助孩子们打破认知壁垒，建立对人工智能的初步理解。授课期间，小先生播放春晚机器人表演素材，对比历年春晚机器人的技术演变，以生动直观的实例展现人工智能日新月异的发展成果，充分调动小学员的学习兴趣。围绕 “AI是人类的智慧伙伴” 核心主线，小先生引导小学员辩证看待人工智能：AI是高效实用的辅助工具，可以协助人类完成各类任务，但它没有自主思想与真实情感。鼓励大家学会合理运用人工智能助力学习生活，保持独立思考能力，理性、健康地拥抱科技。

此次叶集区行知学堂科普活动，将前沿科技知识带进基层，以趣味化宣讲点燃小学员探索科学的热情，引导未成年人树立正确的科技观，持续提升小学员科学素养。（计算机科学与技术学院 陈俊）